Vol 3, N° 2 (2011)

Sommario

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Articoli

Note psicopedagogiche sulla condizione di “persona” dell’insegnante. Problemi di quotidianità scolastica tratti da un ricordo di Freud
Alessandro Musetti
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4-16
Il ruolo della musica nello sviluppo dell’empatia nei bambini: costruzione del percorso educativo “Musica e BenEssere” e valutazione della sua efficacia
Giuseppe Sellari, Giada Matricardi, Paolo Albiero
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17-35
Per una pedagogia psicoanalitica: destino di un’utopia e nuovi ambiti di sperimentazione. Considerazioni ed ipotesi sui rapporti tra pedagogia e psicoanalisi
Andrea Ignazio Daddi
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36-54
Bullismo omofobico e coming out: un’indagine conoscitiva.
Antonio Sedile
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55-91
L’organizzazione di personalità borderline in età adulta e in adolescenza
Alessandra Mura
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92-125
Radicare l’adolescenza: processi di identità tra culture di provenienza e luoghi di migrazione
Marta Leonori
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126-140
La guerra nell’immaginario dei bambini: Quali itinerari psicopedagogici?
Anna Maria Disanto, Loredana Teresa Pedata, Grazia Terrone
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141-170
The Letter of Benedict XVI on Education: a guiding light for secularism and Catholicism
Elvira Lozupone
PDF (English)
171-195
La perversione e le relazioni perverse nell’elemento filmico: l’incompiuto tra vita fantasmatica e reale
Chiara Bille
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196-215

Recensioni

Il posto che non c’è
Loredana Teresa Pedata
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216-218
Alla ricerca delle in-formazioni perdute. L’inespresso transgenerazionale come vincolo alla crescita
Chiara Bille
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219-222