Redazione

Associate Editors (Comitato di Co-Direzione)

  1. Prof.ssa Donatella Cavanna, Ordinario di Psicologia Dinamica, Università degli Studi di Genova
  2. Prof. Alberto Ghilardi, PhD, Ps, Associato di Psicologia Clinica Università di Brescia, Italia
  3. Prof. Serena Giunta, Università degli Studi di Palermo e LUMSA, Roma, Italia
  4. Prof. Marco Innamorati, Ps., PhD, Associato di Psicologia Dinamica e dello Sviluppo, Università di Roma Tor Vergata
  5. Prof. Girolamo Lo Verso, Ps, Ordinario di Psicologia Dinamica, Università di Palermo, Italia
  6. Prof. David Meghnagi, Associato Psicologia Clinica, Università di Roma Tre, Ordinario IPA, APRE, Italia
  7. Prof. Carlo Nanni, Ordinario Filosofia dell'Educazione e Rettore Università Salesiana
  8. Prof. Rocco Filipponeri Pergola, (Editor-in-Chief) presidente Ass. di Psicoanalisi della Relazione Educativa, docente Psicologia Sviluppo (Università di Tor Vergata) e Ps. Clinica (Sc. Spec. in Psicoterapia), Italia
  9. Prof. Demetrio Ria, Università del Salento, Italia
  10. Prof. Maria Grazia Riva, Ordinario di Pedagogia generale e sociale, Università degli Studi di Milano Bicocca
  11. Prof. Sergio Salvatore, Ordinario di Psicologia Dinamica Uni. Salento, psicoterapeuta, presidente Settore Psicologia Dinamica ANVUR, Italia

Scientific Board

  1. Prof. Giuditta Alessandrini, Ordinario di Pedagogia del Lavoro, Università di Roma Tre, Italia
  2. Prof. Luigi Cappelli, MD, già Ordinario di Psicologia Clinica, Università di Tor Vergata, Didatta IPA, Italia
  3. Prof. Sandra Chistolini, Ordinario di Pedagogia Generale e Sociale, Università di Roma Tre
  4. Prof. Paola Corsano, Associato Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione, Università di Parma
  5. Prof. Lita Crociani-Windland, University of the West of the England, Regno Unito
  6. Prof. Antonio Dellagiulia, Docente Psicologia dello Sviluppo - Università Salesiana, Italia
  7. Prof. Renato Foschi, Associato Storia delle Scienze Psicologiche, Università La Sapienza di Roma
  8. Dott. Claudia Gina Hassan, Università degli Studi di Roma Tor Vergata, Italia
  9. Prof. Serena Giunta, Università degli Studi di Palermo e LUMSA, Roma, Italia
  10. Prof. Romano Madera, Ordinario di Filosofia Morale e Pratiche Filosofiche, Università degli Studi di Milano Bicocca, Italia
  11. Prof. Umberto Margiotta, Ordinario di Pedagogia Generale e Sociale, Università Ca Foscari di Venezia
  12. Prof. Shlomo Mendlovic, MD, University of Tel Aviv, Israele
  13. Prof. Raffaele Menarini, Ordinario di Psicologia Dinamica dei Gruppi LUMSA University
  14. Prof. Jaime Ondarza Linares, EGATIN, IAGP, Argentina
  15. Prof. Yariv Orgad, Ben Gurion University, Israel, Israele
  16. Dott. Marcelo Pakman, Family therapist, Amherst, MA, Stati Uniti d'America
  17. Prof. Andrea Petò, Central European University, Ungheria
  18. Prof. Corrado Pontalti, MD, già Ordinario di Psicoterapia, Università Cattolica, Italia
  19. Prof. Ines Testoni, Associato di Psicologia Sociale, Università di Padova, Italia
  20. Prof. Heinz Weiß, Sigmund Freud Istitute, Frankfurt am Main, Germania

Editorial Staff

  1. Dott. Andrea Ignazio Daddi, Università degli Studi di Milano Bicocca, Italia
  2. Dott. Tommaso Fratini, PhD, APRE, Italia
  3. Dott. Andrea Russo, Associazioni di Psicoanalisi della Relazione Educativa, Italia
  4. Giuliana La Fiura, LUMSA, Libera università Maria Santissima Assunta, Roma, Italia

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  1. Filippo Maria Grilli, Web and Layout Manager, Italia